¡SORPRESA EDUCATIVA!
Por: Lesbia González – Psicóloga Forense
La historia con PISA y Panamá es corta, pero contundente, la primera salimos mal y en la segunda MUY MAL; pero la verdadera sorpresa es que, si sabes que estás mal y te dicen como mejorar, ¿cómo puedes salir peor?, la respuesta es aún más dolorosa, no es la primera vez que al Sistema Educativo panameño se le hacen referencias a su mal estado, como tampoco es la primera vez que se trata de solucionar con parches y pequeños cambios con cada Ministro de Educación en su período o reinado, en conjunto con el reinado de gremios docentes, que hoy están alejados de los verdaderos intereses que fueron creados, con Doña Sara Sotillo y la dirigencia panameña unida, buscaban más allá de las remuneraciones, la mejora en la Docencia y la educación panameña. Hoy en día no se han preocupado del perfeccionamiento de cada docente y el verdadero papel que juegan en una sociedad, metidos en la vieja escuela conductista, plagada de números, ridículos promedios y una enorme falta de vocación y pasión por enseñar y aprender…
Si, aprender, porque para enseñar, primero hay que aprender a APRENDER, luego aprender a HACER, después aprender a SER y aprender a CONVIVIR. Hay que estar enamorado de la escuela, de ayudar a otros a descubrir sus múltiples capacidades, no solo sus debilidades, estar dispuesto a llevar a la gente a su éxito usando los métodos que se ajustan a esa persona con sus propias particularidades y no por promedios o Medianas.
Por otro lado, la política se vale de esos pocos esfuerzos para tener dominada a la sociedad, van más de dos generaciones estudiando de la misma forma, aunque el mundo te demuestre lo contrario, que hacen sacando promedios y hablando de cuadros de honor que genera competición y no las verdaderas competencias académicas y sociales que requiere cada proceso de cambio en el mundo, enseñan para un mundo que ya no existe a nuevos perfiles, que tienen otro entorno social.
Esta Educación atrasada en más de 40 años, postergada siempre, con un poco importa de todos, docentes, padres, sociedad, políticos, etc., va hacia el despeñadero social, es que no han visto ya los resultados, no ven como esta Panamá, más allá del juega vivo, ahora parece normal la corrupción, el bullying, el abuso, acoso, la violencia, es otro país y no se han enterado…
Y todo empezó en la desidia de mirar de reojo, de manos tibias, de mirar y no hacer, de dejar que gremios o más bien “mafias” se apoderaran de una de las más nobles profesiones, muchos de estos pseudo dirigentes no pasan ellos mismos las pruebas y se niegan a evaluarse, si nada debes; nada temes.
La educación ha marcado Panamá, si no enseñas a pensar a tener pensamiento crítico y reflexivo, si no te detienes a valorar las habilidades que todos poseen y desarrollárselas, tienes a una sociedad reprimida, adormilada e incapaz de crear su destino.
La clave educativa es centrarse en lo que la gente SI sabe hacer, desarrollárselas, mejorarlas y en esa misma medida tratar las que NO sabe hacer muy bien y ayudarle a lograrlo, porque la gente feliz y satisfecha con sus logros, le es mucho más cómodo trabajar en lo que no le es tan fácil. Además, el mundo cambio y requerimos desarrollo de talentos, de otras habilidades y competencias.
Urge revolución educativa, esa centrada en la gente, no en promedios, ridículas notas que no dicen para nada lo que la gente sabe, por que no es la cantidad, sino la calidad, porque no es la información es la Formación, la información esta en todos lados, saber buscarla, usarla y clasificarla requiere formación y cada persona es un mundo, por lo que los promedios son un absurdo para valorarlos a todos por igual.
Además, la evaluación real es para saber si lo estamos haciendo bien al enseñar no para degradar o clasificar a la gente por los números que saquen.
La sociedad que tenemos hoy, no es de hoy, es el producto de mas de 40 años de atraso educativo del que muchos forman parte, solo hay que observar el mundo, a los mejores países educando y como eso repercuten en mejores sociedades para entender lo mal que los hemos hecho y el no hacer caso desde décadas que había que mejorar, reformar y ahora revolucionar nuestro sistema.
Las Evaluaciones Pisa y otras no hacen más que demostrar, el arrastre que tenemos, esto no es que ahora es el problema, como les gusta decir a muchos, que la sociedad de ahora, que tal cual… No señores esta sociedad es un producto trabajado en pro de la desidia, el irrespeto, de tener cada vez menos gente pensante, analítica, quieren borregos, que acepten el pequeño regalo, que sientan en deuda con el político por el jamoncito y le den el voto, perpetuando en el poder a los que le roban al país su futuro, los que corrompen la justicia par su viles intereses, a los que no les importa este pedazo de suelo repleto de recursos, los cuales bien administrados y en eso entra una excelente educación, podríamos estar mejor que economías como Suiza o Canadá en los cuales impera la justicia social, el orden público, cuidado del ambiente, salud de primer mundo para todos y no es un negocio la vida de la gente, Panamá es un maravilloso país al cual solo le ha faltado esa Educación que primero se centra en descubrir las habilidades de cada uno, las desarrolla y magnifica, luego se preocupa por las debilidades y las refuerza, lleva al éxito así a cada persona porque la Neuropsicología ha probado que neuroeducando al cerebro logramos potenciales antes nunca visto, si tenemos en el país gente desarrollando sus capacidades y potenciales, logramos traducir eso en mejores ciudadanos, preocupados por dar lo mejor y por aportar día a día para la mejora constante social y les aseguro que nunca más oirán hablar de fracasos escolares, porque un verdadero educador y una bien trabajada educación lo garantizan.
Las Neurociencias ya lo han probado y otras culturas tiene ya la experiencia adaptando a nuestras realidades esos progresos, porque no se trata de copiar, sino de mejorar con buenos ejemplos, lo que tenemos, despolitizar la educación, contratar a los apasionados por enseñar, los que aman levantarse a llenar de conocimientos a otros, con técnicas didácticas interactivas, sin miedo al cambio a las adaptaciones evolutivas, entiendo a sus alumnos, aunque haya décadas de diferencias generaciones, interculturales y de cualquier tipo, porque en realidad nos une el impulso de aprender y de enseñar, que esa escuela nueva este rodeada de amor, de contacto con la vida, la realidad, el progreso, historia, en un completo análisis crítico de la humanidad y sus complejidades, para entonces entrar en materia especificas o saberes de una sola área.
La escuela panameña ha contado siempre con muchos de esos maestros, no son una golondrina en verano, hay muchos, pero se ha permitido que la política partidista, los que solo les interesa un trabajo y un salario contaminen las aulas y como se ha sumando dos décadas históricas, que han mermado las fuerzas del amor a enseñar, cosechamos hoy día un ciudadano desconectado y unido a los cambios del mundo incapaz de adaptarse y de ser critico y reflexivo de lo que se les ofrece aceptan culturas, medios, redes sociales sin cuestionar, propagan noticias falsas, viven en el día a día, se quejan y no buscan su salida, están atrapados en el mundo, porque no hay criterio diferenciable o capacidad de entender, porque la lectura principal medio ed7ucativo es escasa y su capacidad de comprensión básicamente nula, con una sociedad as{i de triste es lógico ver lo que tenemos, pero no desmayemos, hay mucho aun por hacer y cambiar y posibilidades de progreso y logro sostenido, solo falta voluntad y apego profundo de amos a Panamá
Si deveras amamos este país, esta patria bella, con muchas ganancias económicas, pero con una desigualdad socioeconómica, que rompe récord igual que la pésima educación de la que debemos sentirnos avergonzados, toca abierta y honestamente cambiar, ojalá esta vez y lo conflictos que vivimos nos hagan emprender ese proceso, ¡URGE!
Las opiniones reflejadas aquí son responsabilidad del autor y no necesariamente reflejan la posición de la Red de Investigadores en Creatividad e Innovación en Educación (RICIE) o de algún otro de sus integrantes.
Buenas tardes así es licda Lesbia hay una relación directa entre la realidad cultural con los niveles obtenidos por estos instrumentos. Esto sólo se puede cambiar cuando la educación sea una prioridad de todos las partes.
Gracias por su artículo lleno de pasión y argumentos verificables.
La realidad planteada es triste pero afortunadamente contaremos con las máquinas inteligentes que serán base de la educación un gran apoyo para superar las diferencias.
Excelente escrito. La felicito.