Profesores 3.0

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Por: Dra. Aura L. López de Ramos – Profesora de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología (UNICyT) en Panamá

Hubo una serie de 5 artículos que salieron publicados en el blog #Tecnotips que se resumen ahora en RICIE por considerar que el tema puede ser de interés para los miembros de esta red.

En esta época de pandemia todos los que estamos en el mundo de la educación tuvimos que migrar del aula a la computadora como única herramienta para poder desarrollar el tan anhelado proceso de aprendizaje. No hubo tiempo de entrenarse, no hubo tiempo de mentalizarse, todo ocurrió muy rápido y de forma inesperada.

Indudablemente la tecnología es una herramienta muy poderosa en educación, pero ella no es el propósito en sí. La experiencia de los profesores y maestros, sus estrategias didácticas y su dedicación son las claves para que el proceso de aprendizaje sea exitoso. Así que lo primero que quería comentar era que aquellos educadores que no se sienten cómodos con la tecnología y la ven como una amenaza, no olviden que las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) les sirven para potenciar sus destrezas y hablidades y que juntos a Internet y un dispositivo (sea computadora de escritorio, laptop, tablet o celular) les ayudarán a poder a enseñar a distancia. Eso es mágico, así que a relajarse y aprender con mente abierta y buena disposición.

También puede ocurrir, en especial si enseñamos a jóvenes, que ellos sepan más que nosotros de tecnología, que sus competencias digitales estén más desarrolladas que las de nosotros… Así que a lo mejor nosotros aprenderemos de ellos y ellos de nosotros. Ellos nos enseñarán a manejar los medios digitales y nosotros a ellos a usarlos para aprender, a convertir la información que se consigue en la red en conocimiento para resolver un reto o un problema.

Hay un índice llamado de alfabetización digital sobre el que hay muchos estudios. Yo particularmente he realizado algunos trabajos de investigación sencillos para conocer el grado de alfabetización de los estudiantes universitarios de una universidad en Panamá y una de las conclusiones es que si bien los estudiantes manejan una variada cantidad de herramientas tecnológicas, no las aprovechan para actividades de aprendizaje. Es decir que uno de los retos que tenemos los educadores es motivar a los estudiantes a usar las TIC para potenciar su proceso de aprendizaje.

Los otros artículos que se publicaron en esta serie de Profesores 3.0 pueden ser consultados en los siguientes enlaces:

1. Parte II: Plataformas de video conferencias
2. Parte III: Herramientas para hacer videos tutoriales
3. Parte IV: Herramientas de Google Suite
4. Parte V: Herramientas para hacer presentaciones

¡Espero que este artículo les sea de utilidad!